20 főben maximálná az óvodai csoportlétszámot a Pedagógusok Szakszervezete, de növelnék a pedagógusok és az asszisztensek létszámát is

Tizenkét pontos szakmai csomagban foglalta össze a Pedagógusok Szakszervezete, hogy milyen változtatásokra lenne szükség szerintük az óvodai nevelésben. Mint kiderült, 20 főben maximálnák az óvodai csoportlétszámot, az iskolaérettség megítélésében pedig nagyobb szakmai önállóságot javasolnak.   

Az elmúlt napokban több javaslatot is megfogalmazott a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ), most pedig az óvodák működésével kapcsolatban állítottak össze egy 12 pontos szakmai javaslatcsomagot. Ebben többek között azt kezdeményezik, hogy egy óvodai csoportban legfeljebb 20 gyerek legyen – írja az Eduline.

MEGVÁLTOZTAK A FELADATOK

A PSZ Országos Óvodapedagógiai Tagozata szerint az elmúlt években jelentősen megváltoztak az óvodák feladatai, miközben a gyerekek fejlesztési szükségletei és az óvodapedagógusokkal szembeni elvárások is növekedtek. A szakszervezet egyik legfontosabb javaslata így az óvodai csoportlétszámok csökkentése. A dokumentum szerint az óvodai csoportok maximális létszáma nem haladhatná meg a 20 főt, mert szerintük “az egyéni bánásmód, a differenciált fejlesztés és a gyerekek biztonságos ellátása kisebb csoportlétszám mellett valósítható meg eredményesen”.

EGYSZERŰBB ADMINISZTRÁCIÓT AKARNAK

A javaslatcsomag szerint minden óvodai csoportban biztosítani kellene a megfelelő számú szakképzett óvodapedagógust, emellett növelni kellene a pedagógiai és gyógypedagógiai asszisztensek létszámát is a gyerekcsoport összetételéhez igazítva. A PSZ azt is kezdeményezi, hogy az óvodai nevelő végzettség önmagában ne legyen elegendő óvodapedagógusi állás betöltéséhez. A szakszervezet szerint egyszerűsíteni kellene az óvodai adminisztrációt is, és tovább kellene fejleszteni a KRÉTA rendszert úgy, hogy az jobban igazodjon az óvodák sajátosságaihoz.

AZ ISKOLAÉRETTSÉG KÉRDÉSE

A dokumentumban külön kitérnek az iskolaérettség kérdésére is. A PSZ szerint az iskolakezdésről szóló döntésben az óvodapedagógus szakmai véleményének kellene meghatározó szerepet kapnia, külső szakértő bevonását pedig elsősorban vitás esetekben tartják indokoltnak. Indoklásuk szerint az óvodapedagógus hosszú időn keresztül követi nyomon a gyerek fejlődését, ezért megalapozott képet tud adni arról, hogy rendelkezik-e az iskolakezdéshez szükséges készségekkel. Az Eduline emlékeztet, hogy hasonló változtatást sürget a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) is. A szervezet azt javasolja, hogy az iskolakezdésről szóló döntés joga kerüljön vissza az óvodapedagógusokhoz és a szülőkhöz, szakmai egyeztetéssel és a szükséges szakemberek bevonásával.